A reprodução do HIV

Filme de YoutTube

Há uns tempos que queria deixar um filme neste blogue.

Encontrei este que apesar de não se relacionar directamente com a matéria que estamos a dar, pareceu-me muito interessante pois para além de se tratar de um Problemático assunto, está de acordo com o capítulo dos ácidos nucleicos e com a replicação.

Vejam e deixem o vosso comentário.

Darwin

Charles Darwin publicou o livro em 24 de Novembro de 1859.

Este livro teve fortes repercussões pelas suas propostas de evolução e de selecção natural, teoria descrita com que explica como as espécies animais e vegetais evoluem. Darwin defendia que o meio ambiente selecciona os mais aptos enquanto os menos dotados são eliminados.

Deste modo, ao longo das gerações essas características firmam-se e geram uma nova espécie.

(informação e imagens em Ciência Hoje)

Bons filmes em tempo de férias!

Ontem à tarde resolvi levar a família ao cinema.

Há já algum tempo que o meu filho mais velho me pedia para ir, mas a falta de tempo diária complicava essa tão desejada visita!

Qual foi então o filme que escolhemos?
Happy Feet, de George Miller


A história é de facto muito bonita! As músicas, todas elas conhecidas, combinadas com uma boa lição de vida, serviram de motivo para estar agora a escrever este pequeno texto.


Claro que tive que explicar alguns pormenores os meus filhos, principalmente ao mais pequenino: a rejeição de Mumble (o pequeno pinguim imperador) pelos restantes elementos que habitavam aquela zona da Antártida, e a falta de peixe que se fazia sentir e que ameaçava a sobrevivência da vida daqueles seres.

Será que não devemos "agarrar" a mensagem que nos querem transmitir, e abrandarmos o nosso consumismo desenfreado? Não serão importantes todos estes seres e ambientes no nosso planeta?

Aproveitem a semana de férias que ainda têm e vão até ao cinema para perceberem do que vos falo!

Feliz Natal

Desejo a todos os meus alunos um Feliz Natal!

Que a estrela deste Natal vos traga muita vontade de brilhar no próximo período.

Um beijinho para todos.

Evidências do evolucionismo?

"Baleias-de-bossa têm neurónios idênticos aos humanos"

"As baleias-de-bossa têm um tipo de células cerebrais só existentes nos humanos, nos grandes símios e noutros cetáceos como os golfinhos, indica um estudo hoje publicado nos Estados Unidos. A descoberta, divulgada pela "Anatomical Record", a revista oficial da Associação Americana de Anatomistas, sugere que certos cetáceos e o antepassado dos humanos teriam tido uma evolução paralela, segundo os autores do estudo.
A presença dessas células cerebrais particulares no córtex poderá significar que essas baleias são mais inteligentes do que se julgava e indicar que os elementos constitutivos das estruturas cerebrais complexas sofreram várias evoluções ou ficaram por usar na maior parte das espécies animais, segundo os invest igadores. "
Fonte: CiênciaHoje

Será que podemos considerar esta descoberta como uma das evidências a favor da evolução das espécies?

Os alunos da turma 11CT1

Finalmente consegui uma fotografia com os alunos da turma 11 CT1!! (falta o Luís)

Efeito de estufa

Depois de um longo e merecido fim-de-semana pareceu-me importante actualizar o nosso blogue.
Já deixei um post sobre a evlução dos seres vivos e agora quando abri o meu email vi uma mensagem da Susana Almeida (11CT1) que me sugeria uma página interessante.

Por isso, e por sugestão da vossa colega aqui fica o link para uma página do público.

Queiram comentar o assunto aí abordado!

Da água para a terra

«Da água para a terra», é o nome do artigo que podem ler se "derem um clic" em cima deste título.

Trata-se de uma explicação breve da forma como o Ichthyostega conquistou terra firme.

Esta mudança tão importante do meio aquático para o terrestre terá ocorrido durante o Devónico, pois nessa altura, segundo Alexander Kellner (autor do referido artigo) é possível que o ambiente fosse de florestas, sem predadores e onde existiriam suculentos insectos; estavam portanto reunidos motivos "mais que suficientes para que alguns "peixes" se aventurassem na conquista de terra firme".

Aula prática de Biologia

Este blogue pretende ser construído pelo contributo de todos.
Portanto aqui fica mais um (e que já deveria ter sido aqui colocado; mas atendendo à falta de tempo....)


"Aula prática de Biologia
Turma: 11ºCT4
Data: 8 de Novembro de 2006

Experiência: Observação de esporângios nos fetos; Reprodução Assexuada, Reprodução.

Esta foi a segunda actividade laboratorial realizada neste ano lectivo 2006/07. A primeira havia sido a actividade de extracção de DNA.
O turno já estava, de antemão, dividido em três grupos de trabalho, os quais tinham todos de realizar a mesma tarefa. O objectivo da tarefa consistia em observar esporângios nos fetos. Para tal, tivemos que seguir o seguinte protocolo experimental:

- Material: Fetos (meio biológico); lupa eléctrica; microscópio óptico; pinça, lâmina de vidro, lamelas, vidro de relógio, água destilada.

- Procedimento:

1. Procede-se à extracção de um soro da folha do feto.
2. Coloca-se o soro, com uma pinça, sobre um vidro de relógio, na lupa eléctrica.
3. Faz-se uma preparação sobre uma lâmina de vidro, de água destilada com um soro de feto colocando-se por cima, uma lamela. A preparação é colocada no microscópio óptico.

Depois de cumprirmos este protocolo tínhamos que descrever e analisar os resultados verificados.
As descrições dos três grupos de trabalho acerca dos esporângios do feto foram, com certeza, semelhantes e passava por dizer que na lupa eléctrica observámos o soro de forma menos pormenorizada, que mostrava os esporângios todos juntos, entre eles, parecendo arredondados e uniformes. Não era possível distinguir as características de um esporângios, especificamente.
Já no microscópio, observámos, mas estavam por ligações. Cada esporângios apresentava diferentes características e, alguns mostravam uma estrutura denominada anel mecânico.
Quando observámos os esporângios a uma ampliação ainda maior, distinguia-se claramente a sua estrutura e, observávamos pequenas estruturas redondas que seriam os esporos.
Esta foi uma actividade laboratorial em que a turma alcançou bons resultados, apesar de ser uma actividade simples. Todos nós mostramos vontade e uma boa entrega ao trabalho. Melhoramos o nosso conhecimento prático acerca da esporulação e da reprodução assexuada. Ou seja, a aula foi muito satisfatória para os alunos e também útil.

Tiago Dias"